Memoria 2

MEMORIA 2: Contrastes económicos.

Comienzo el trabajo el día 7 de abril con los siguientes puntos:

-         -Índice. Estructura del trabajo.

-         -PIB. Producto interior bruto, macromagnitud con la que se mide la riqueza de un país.

Información obtenida de http://es.wikipedia.org/wiki/Producto_interior_bruto

-         -IDH. Índice de desarrollo humano, esta basado en tres parámetros.

Información obtenida de Wikipedia.

El día 8 de abril continúo con:

-         -Desigualdades económicas. ¿Qué son?

La información la he obtenido de los conocimientos adquiridos en los diversos temas del libro.

-         -Causas de estas. Implica factores internos, externos e históricos.

Información obtenida de http://html.rincondelvago.com/desigualdades-economicas_1.html

-         -Países desarrollados y subdesarrollados. Muestro las características de ambos tipos de países.

Información obtenida de http://www.portalplanetasedna.com.ar/paises.htm y del libro de ciencias sociales.

-        - Concepto de subdesarrollo. Origen.

Información obtenida de http://www.portalplanetasedna.com.ar/paises.htm

El día 11 de abril termino el trabajo con:

-         -Ranking de las personas más adineradas.

Información obtenida de http://www.navegandoxlared.es/?p=1395

El día 14 realizo los últimos detalles, incluidos la realización de esta preciosa memoria.

Memoria 1

MEMORIA 1: Multinacionales

Este trimestre, Pencho nos ha hecho realizar dos trabajos como ya expliqué anteriormente. Comencemos por el primero, pues.

El día 4 de abril empiezo el trabajo y comienzo con tres aspectos:

-     -Índice. Planteo la estructura de mi trabajo.

-     -¿Qué son las Multinacionales? Grandes empresas con diferentes centros de trabajo.

La información la he obtenido de la pág. http://es.wikipedia.org/wiki/Multinacional

-     -Aparición y evolución. Explico el comienzo de las multinacionales y cuáles fueron las primeras en aparecer.

La información la he obtenido de la pág. http://www.economia48.com/spa/d/empresa-multinacional/empresamultinacional.htm

El día 5 de abril trabajo con lo siguiente:

-     -Funcionamiento. Explico como estas grandes empresas dividen la fabricación de un producto.

 La información la obtengo del libro de ciencias sociales y de la siguiente pág.

-     -Efectos positivos y negativos. Información obtenida de Wikipedia y http://www.edualter.org/material/explotacion/unidad8_6.htm

-    -Influencia. Explico como estas grandes empresas son capaces de manipular la economía y política mundial.

Información obtenida de http://www.rebelion.org/noticia.php?id=15046

El día 6 de abril termino el trabajo con:

-    -Ejemplo de influencia. Diamantes de sangre.

Información obtenida de Google.

-    -Las empresas multinacionales más importantes.

Información obtenida de Google y Youtube.

Trabajos ciencias sociales

Este trimestre tenemos que realizar dos trabajos como ya mencioné en el artículo anterior. Yo me he organizado de la siguiente manera:

 Realizaré durante una  semana uno de los temas y en la siguiente el otro.

El primero que he elegido es el de Multinacionales. El formato que he elegido es el de power point y mi trabajo lo he dividido en partes que van desde su definición hasta su forma de trabajo y efectos.

Aquí muestro el enlace con las páginas que he seleccionado para este tema. 

Trabajos tercer trimestre: páginas

Para este trimestre tenemos que elaborar dos trabajos diferentes mis temas son:

-Multinacionales

- Contrastes económicos en el mundo

Para ello Pencho nos ha exigido guardar las páginas que encontremos con información en el marcador social mister wong, aquí os dejo el enlace con las que he marcado sobre multinacionales.

SPRING FINAL!!!

Como ya observais en el título ya ha finalizado el segundo trimestre y queda la recta final : el tercero. 

¡ÁNIMO, QUE YA QUEDA POCO!

2º trimestre cultura clásica II

En este trimestre también hemos visto el tema 5, que trata sobre:

Desde el Olimpo

-          Significación de los dioses.

Los dioses griegos representaban las diversas fuerzas y poderes que gobernaban el mundo y resultaban incontrolables por los seres humanos.  Los grandes poetas épicos como Homero y Hesiodo organizaron el panteón divino y atribuyeron una forma y unos poderes a cada uno  de las divinidades.

-          Dioses olímpicos:

Zeus, Hades, Hermes, Atenea, Afrodita, Hefesto ,  Poseidón, Apolo, Hera, Artemis.

Práctica religiosa

La religión griega constituía la principal forma de integración dentro de la comunidad mediante la participación en las ceremonias rituales en honor de la divinidad.

Los festivales se celebraban periódicamente. La divinidad podía expresar su voluntad a través de los oráculos.

Los espacios sagrados eran los santuarios. 

Héroes

Los héroes constituyen una categoría entre los dioses y los seres humanos. Eran antepasados que habían llevado a cabo una acción para toda la humanidad y a los que se rendía culto tras su muerte.

Alcanzaron un gran prestigio a causa de sus célebres hazañas, que libraron a la humanidad de seres monstruosos y de todos los peligros. Habían nacido de la unión de un dios con una mortal o viceversa; al morir iban a parar a una isla llamada paraíso de los bienaventurados. Poseían cualidades como la fuerza, el valor …

IMÁGENES

Cultura clásica 2º trimestre

En este trimestre en cultura clásica hemos visto 2 temas y aparte hemos echo trabajos sobre ellos e internet.

El primer tema habla del espacio político griego, el cual contiene las siguientes partes:

1.La polis griega

 La forma de organización política y social era la polis. Estaba formada por un conjunto de individuos vinculados por diversos factores. Esta constituia un espacio cívico compuesto por una pequeña aglomeración urbana.y el territorio circundante.

La polis era independiente y soberana, defendia y proclamaba sus ideas de identidad a través de la moneda.

Las diferencias entre ricos y pobres no eran tan grandes como en la actualidad. Muchos ciudadanos poseían un reducido númerode esclavos que ayudaban a cultivar la tierra. El régimen más extendido era la oligarquía de unos pocos que detentaban el poder gracias a su mayor riqueza y prestigio social. Con el tiempo en numerosas ciudades surgió otra forma de gobierno la tiranía; el tirano se hacía con el control del poder con el apoyo de un grupo minoritario de seguidores armados. Además favorecieron el desarrollo socioeconómico.

  

2. El dominio del pueblo

En Atenas surgió la democracia, pero era totalmente diferente a la actual; a continuación veremos las diferencias:

 http://elblogdegemagru.blogspot.com/2011/01/democracia-ateniense-frente-la.html

 3.La oratoria y el teatro griego

-Oratoria. La importancia de hablar bien se puso de manifiesto desde los primeros tiempos. Se convirtió con el tiempo en una verdadera disciplina técnica que ayudaba a ordenar con claridad los argumentos y a elegir adecuadamente las palabras para exponerlos.

-Teatro y la vida política. Además de un espectáculo musical  y literario, el teatro era de carácter religioso. En sus obras se reflejan los acontecimientos y la evolución del debate político y social de la época.

-La tragedia. Trataban problemas fundamentales del ser humano envueltos en un argumento mítico. Los autores más importantes fueron:

     Esquilo

     Sófocles

     Eurípides

 http://elblogdegemagru.blogspot.com/2011/02/el-teatro-en-grecia.html